教学

本科教育

在本科阶段,设计创意学院开设有工业设计(Industrial Design)、环境设计(Environmental Design)、视觉传达设计(含数字媒体设计)(Media & Communication Design)、产品设计(Product Design)四个专业。工业设计专业毕业时可获工学学士学位。环境设计、视觉传达设计、产品设计三个专业通过设计学大类(美术类)方式招录,毕业时可获艺术学学士学位。

 

工业设计(Industrial Design/产品设计(Product Design

1)培养目标

面向未来美好生活,面向信息物理交融时代和先进制造技术,以问题为导向,倡导以人为本与可持续创新,培养具有艺术修养、工匠精神、系统视野、策略思维和社会责任的新产品及其服务系统的创新设计践行者与促成者。培养学生理解产品及其服务与人们生活方式的关系,掌握先进的设计理念、方法与工具,理解产品与品牌和商业的相互关联,以及对新技术和新商业范式变革的独立思考能力。

2)学习内容

工业设计专业参照教育部高等学校教学指导委员会制定的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》中“机械类教学质量国家标准”设置,产品设计专业参照教育部高等学校教学指导委员会制定的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》中“设计学类教学质量国家标准”设置。

包括产品设计理论与方法、艺术与美学、材料与制造工艺、人机工程、交互与体验设计、商业品牌与产品策略、先进制造与先进设计技术与工具,及设计方法等相关知识的学习。内容涵盖学生未来就职后进入不同行业的共通性设计思维的培养,也包括针对不同产业的相应设计技术培养。学习与创造将探讨的设计主题包括但不仅限于:交通工具与出行、生活美学与文化、健康关爱与医疗、运动装备与时尚、数字制造与智能硬件等。


学期

课程名称

关键词 *

教学重点

3造物之美(赋形基础)

Construction & Meaning

(Form-giving  Foundation)

专业设计(1)

专业实践(1)

设计技术(1)

设计史论

材料体验 materials experience

功能构建 functional construction

使用情境 scenario

形式美学 form aesthesis

材料与工艺 materials & technology

结构与组装 structure & assembly

符号与语义 symbol & semantics

模型与制作 prototypes & making

4 以人为本(用户体验)

Human-centered Design

(User Experience)

专业设计(2)

专业实践(2)

设计技术(2)

设计实习(2)

用户研究 user study

产品交互 product interaction

使用体验 user experience

生活方式 lifestyle

人本设计理论与方法 UCD

设计心理学 design psychology

人体工学 ergonomics

体验历程 experience journey

5 商业语境(产业联合)

Commercial Context

(Industry Cooperation)

专业设计(3)

专业实践(3)

设计技术(3)

设计商业模式*

商业模式 business model

市场分析 understanding market

品牌战略 brand strategy

商业价值 business value

商业画布 business canvas

设计定位 design orientation

产品族系 product identity

价值传达 value communication

6 系统创新(跨学科)

 System   Innovation

(Interdisciplinary)

专业设计(4)

专业实践(4)

设计技术(4)

设计发展前沿*

可持续设计*

服务系统 service system

学科交叉 interdisciplinary

未来场景 future narrative

社会创新 social innovation

产品服务系统设计PSSD

可持续设计 DFS

设计信息框架 DIF

策略综合 strategy integration

7 主题专项(个性化)

Studio & Topics

(Personal Interest)

专业设计(5)

专业实践(5)

交通出行 Mobility

医疗健康 Healthcare

文化美学 Culture & Lifestyle

数字制造 Digital Manufacture

运动时尚 Sports & Fashion

趋势研究 trend research

深度调研 in-depth research

产业课题 real-world challenge

设计综合 design & integration

 

起飞

Fly

毕业设计

综合 integration

职业 profession

前瞻思想 vision & mindset

全程实现 ability to implement

 

 

环境设计(Environmental Design

1)培养目标

同济大学设计创意学院的环境设计致力于运用整体的、以人为本的和跨学科的方法去创造和促成一种可持续的“生活-空间生态系统”,包括人和环境交互过程中的体验、交流和场所。培养学生跨学科的全局视野,独立思考与研究的能力,面对复杂、不确定情境的创新和开拓精神,通过空间体验、场所营造、系统关联等设计,优化人与环境之间的各种交互关系,应对社会和生活方式变革对环境的新需求。

2)学习内容

“生活-空间生态系统”把环境设计从物质范畴拓展到意义的设计、互动的设计、服务的设计、体验的设计和生活方式的设计等非物质范畴。学生将通过学习环境图形、空间建构、品牌体验、场景交互、服务设计、社会创新等方面的知识和技能,以及设计史论、环境心理、社会经济与商业的相关知识,建立起系统和可持续的环境设计观。


学期

课程名称

关键词

教学重点

3 环境中的图形

graphics in Environment

专业设计(1)

专业实践(1)

设计技术(1)

材料与造型表现

设计史论

传播communication

认知cognition

理性过程 rational process

图形基础 visual foundations

信息传达 information communication

空间认知 space cognition

场所营造 place making

4 环境中的物体

Objects in Environment

专业设计(2)

专业实践(2)

设计技术(2)

设计实习(2)

建构tectonic

行为 behavior

整体思维 holistic thinking

形态操作 form

空间演绎 space

行为尺度 behavior & dimension

数制建构 digital fabrication

5 环境中的活动

Activities in Environment

专业设计(3)

专业实践(3)

设计技术 (3) 

设计发展前沿*

可持续设计*

服务 service

品牌 branding

产业介入 industry involved

环境心理 environmental psychology

行为图示 behavioral schemata

品牌体验 branding & experience

服务设计 service design

6 环境中的交互

Interaction in Environment

专业设计(4)

专业实践(4)

设计技术(4)

交互设计*

设计商业模式*

交互 interaction

事件 event

跨学科interdisciplinary   

交互体验 interaction & experience

空间叙事 space & narrative

舞台场景 stage & scenography

事件设计 event design

7 环境中的系统

Systems in Environment

专业设计(5)

专业实践(5)

 

系统system

策略strategy

国际化 international

系统思维 systemic thinking

生态环境 ecology & environment

8 起飞

Fly

毕业设计

综合integration

职业profession

前瞻思想 future think

全程实现 ability to implement

 

视觉传达设计(含数字媒体设计)(Media & Communication Design)

1)培养目标

在信息网络技术日益成熟,全球经济向数字化、低碳化转型的背景下,媒体与传达设计专业是传统与现代、艺术与技术、经济与人文结合的产物,具有无限的潜力需要挖掘。同济大学设计创意学院的媒体与传达设计是集教学、科研和实践为一体的充满活力的专业方向,致力于为社会培养使数字信息人性化、人文化、艺术化和勇于探索新媒介下创新设计可能性的设计师和研究者。

 

2)学习内容

强调从概念创意到设计发展、到最后实施的完整设计过程的专业设计课程,如图形与符号、动态与媒介、信息与传达、交互与系统、整合设计等;强调技能训练的设计技术课程,如印刷、摄影、摄像、三维动画、创意编程、开源硬件等;以及为研究生学习做准备的基本理论课程,如设计史、数字媒体艺术和技术导论、传播理论、游戏化设计、用户研究、空间叙事、服务设计等课程。


学期

课程名称

关键词*

教学重点

3整体思维/理性过程

holistic thinking & rational process

专业设计(1)

设计技术(1)

字体typographic

文字 text

图形 graphic

图像 image

信息 information

界面 interface

语义 semiotics

平面设计历史与原理 the history and theory of graphic design

图形设计graphic design

文字编排typographic and layout

信息设计information design

界面设计interface design

4 人本与交互

human-centered & interaction

Digital and physical

专业设计(2)

设计技术(2)

时间time

运动motion

声音sound

影像movie

媒介media

创意编程 creative coding

动态设计历史与原理  the history and theory of motion   design

时间重组 time remapping 

运动规律 movement principle

声音图像 sound and image

算法美学aesthetic algorithm

新媒体设计new media design

5 社会与生态责任(产业介入)

social & eco responsibility

(industry involved)

专业设计(3)

设计技术(3)

创意creative

空间 Space

体验experience

品牌branding

心理行为 phycology Behavior

叙事 narrative

品牌包装VI/Branding

创意媒体creative media

用户体验 user experience

人与社会 humans & society

场景叙事 narrative space

动画特效 visual special effects

游戏化设计gamification and game study

6 协同设计(跨学科)

 Co-creation

(Interdisciplinary)

专业设计(4)

设计技术(4)

系统 system

跨学科

multidiscipline

交互 interaction

物理与计算 physical computing

数据可视化

data visualization

主题创新 theme innovation

系统思维 systems thinking

合作能力 co-design

设计流程 design process

交互设计 interaction design

信息设计 information design

服务设计 service design

7 战略思维(国际化)

Strategic thinking

(International)

专业设计(5)、设计实习(3)

文脉context

策略strategy

文脉解读 contextual interpretation

策略综合 strategy integration

设计综合 design integration

起飞

Fly

 毕业设计

综合integration+职业professions

前瞻思想 forward-looking mindset

全程实现 ability to implement

 

2019本科生招生手册4.0.pdf

 

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发布时间

2019/9/3

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