纵观全球科技的发展历程，我们发现，创新设计的诞生并非偶然，而是在有效的管理之下产生的必然结果。从产品研发到服务设计，再从流程优化到组织设计等等，我们将针对所有这些设计活动的管理称为“设计管理”。

根据美国设计管理学会发布的《2015年设计价值指数报告》，苹果、可口可乐、星巴克、迪士尼、福特、保洁以及耐克等诸多企业，十多年来通过实施出色的设计管理，使其股市市价比标准普尔指数高出了211%！

在创新驱动发展的时代背景下，2015年5月19日国务院印发《中国制造2025》明确将“提高创新设计能力”作为建设制造强国的重要举措。部分卓越的本土组织已选拔优秀的设计管理人才进入决策层，以便组织的优化改善和创新工作，提高组织的创新能力、服务能力和产品竞争力。

由此，我们不禁开始审视，作为人才培养和科研工作的重要阵地，各高校在设计管理领域中的学科教研工作开展得如何？其教育目标和成果是否能够达到社会对设计管理人才的企盼？

鉴于此，同济大学设计管理与创新战略研究室于2017年底发布了国内第一版《中国高校设计管理教育调查报告》，以期掌握当前该学科在各高校中的发展情况，并结合社会对设计管理人才的需求，去探索中国设计管理学科的发展道路。

本报告由六大部分组成。

在总体概况部分，我们根据教育部2012年学科评估等数据，统计了开设设计学科的71所高校对于设计管理的学术研究情况，并进行了详细的横向比较和发现一些有趣的洞察。

在研究内容部分，我们选择了10所设计管理研究最为密集的国内高校，对它们的研究数量和范围进行细致刻画，同时举例出相应突出领域的关键词。从中可以了解到每所学校的研究都各有侧重，方便读者做深入了解。

在教育状况方面，我们收集了各高校关于设计管理的研究所设置、专业设置、课程设置等信息，并进行统计与举例。此外，我们对设计管理密切相关的国内外的出版物、论坛进行了梳理。

以上图片为《2017年中国高校设计管理教育调查报告》部分内容。完整报告已于12月10日第二届设计管理与创新战略国际论坛结束后首次发布。

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