马谨 博士

同济大学设计创意学院，研究员

《设计、经济与创新学报》副总编兼运营主编

个人学术简介

马谨博士，2013年毕业于香港理工大学，现为同济大学设计创意学院研究员、出版平台负责人、《设计、经济与创新学报》（简称She Ji, Elsevier出版）副总编兼运营主编。同时，她也是《Journal of Visual Art Practice》（Taylor & Francis出版）的编委成员。在同济大学工业设计专业的学习和教学经历，激发了她对于设计的基础问题的探究兴趣，尤其是关于复杂系统设计活动中的个人设计体验。她的研究领域包括：设计哲学、设计知识与方法、设计教育。目前，她关注服务于设计的新型学术出版形式以及设计学科的发展趋势。

马谨在出版平台的工作致力于营造以《She Ji》期刊为核心的学术出版生态系统，通过出版论文集、译丛，以及组织学术会议等活动，将前沿领域新兴的设计理论与实践推介给更多读者。除《She Ji》期刊之外，她还编辑论文集，翻译国际上新近出版的重要设计理论著作。最近，她正在主持“一点设计”译丛（同济大学出版社）的翻译和编纂工作。

马谨参与设计创意学院本、硕、博教学体系的科研与实践。她是设计历史与理论硕士研究方向的联合协调人。曾经合作参与了本科设计基础课程的结构改革与具体教学；搭建并不断完善设计历史与理论方向的培养计划，主讲研究生课程《设计理论阅读》。此外，她还是设计创意学院图书馆馆长。

研究方向

· 设计哲学

· 设计知识与方法

· 设计教育

· 设计学科的发展趋势

教育背景

2007 – 2013 香港理工大学 设计哲学博士学位（Ph.D.）

1999 – 2002 同济大学建筑与城市规划学院 建筑学硕士（M.Arch.）

2001             德国斯图加特国立造型艺术学院 交换硕士研究生

1994 – 1999同济大学建筑与城市规划学院 工业设计学士（B.E.）

工作经历

2019 – 至今 同济大学设计创意学院，研究员

2014 – 2019同济大学设计创意学院，副研究员

2002 – 2007同济大学建筑与城市规划学院，讲师

学术与社会兼职

l 2018年，作为学术协调人参与组织2018年新兴实践设计研究与教育会议（同济大学设计创意学院）；

l 2017年，作为学术协调人参与组织2017年新兴实践设计研究与教育会议（同济大学设计创意学院）；

l 2016年，作为学术协调人参与组织2016年新兴实践设计研究与教育会议（同济大学设计创意学院）；

l 2015年，作为学术协调人参与组织2015年新兴实践设计研究与教育会议（同济大学设计创意学院）；

l 2014年，负责组织2014年新兴实践设计研究与教育会议（同济大学设计创意学院）；

l 2013年至今，《设计、经济与创新学报》（She Ji:The Journal of Design, Economics, and Innovation, Elsevier出版）运营主编；

l 2013年至今，Journal of Visual Art Practice（Taylor & Francis出版）编委成员。

近五年代表性论著、教材、论文、专利与展览

书籍

· Ma, J., Lou, Y., & Gong, Y. (Eds.). (2018). Emerging Practices: Designing in Complexity. Tongji University Press.

· Ma, J., Fassi, D., & Lou, Y. (Eds.). (2015). Emerging Practices: Inquiry into the Developing. Tongji University Press.

· Ma, J., & Lou, Y. (Eds.). (2014). Emerging Practices: Practices, Values, and Approaches in Design. China Architecture & Buildings Press.

· Ma, J. (2013). A Phenomenological Inquiry into the Experience of Having a Design Concept. Mistra Urban Futures.

书籍章节

· Ma, J. (2018). Emerging DesignX Practices. In J. Ma, Y. Lou, & Y. Gong (Eds.), Emerging Practices: Designing in Complexity (pp. 1–8). Tongji University Press.

· Lou, Y., Fan, F., & Ma, J. (2016). Mission D, an Interdisciplinary Innovation and Venture Program at Tongji University. In Creating Innovation Leaders (pp. 201–213). Springer.

· Ma, J., & Lou, Y. (2015). Restructuring Design Foundation based on the Framework of Four Orders of Design. In J. Ma, D. Fassi, & Y. Lou (Eds.), Emerging Practices: The Developing. Proceedings of the Emerging Practices: Design Research and Education Conference 2014 (pp. 175–189). Tongji University Press.

· Lou, Y., & Ma, J. (2015). A 3D “T-shaped” Design Education Framework. In Gerald Bast, Elias G. Carayannis, & David F. J. Campbell (Eds.), Arts, Research, Innovation and Society (pp. 123–136). Springer.

· Ma, J. (2014). Approaching the Emerging Landscapes of Design Practices. In J. Ma & Y. Lou (Eds.), Emerging Practices: Practices, Values, and Approaches in Design (pp. 2–11). China Architecture & Buildings Press.

国际期刊

· Friedman, K., Lou, Y., & Ma, J. (2020). She Ji: The Next Five Years. She Ji: The Journal of Design, Economics, and Innovation, 6(1), 1–4. https://doi.org/10.1016/j.sheji.2020.02.002.

· Friedman, K., & Ma, J. (2018). A New Genre of Design Research Literature. She Ji: The Journal of Design, Economics, and Innovation 4(2), 123–124. https://doi.org/10.1016/j.sheji.2018.05.001.

· Friedman, K., Lou, Y., & Ma, J. (2015). Shè Jì: The Journal of Design, Economics, and Innovation. She Ji: The Journal of Design, Economics, and Innovation 1(1), 1–4. https://doi.org/10.1016/j.sheji.2015.09.002.

· Ho, D. K.-L., Ma, J., & Lee, Y. Empathy @ design research: A phenomenological study on young people experiencing participatory design for social inclusion. CoDesign 7(2), 95–106. https://doi.org/10.1080/15710882.2011.609893.

中文期刊

· 马谨,娄永琪. 基于四秩序框架的设计基础教学改革［J］.装饰，2016，2016(6)：108～111

· 马谨. “设计概念”对我们隐瞒了什么［J］.南京艺术学院学报（美术与设计版），2015，158：107～111

· 马谨. 再读杜威之“拥有一个体验”［J］.大设计，2013，9(1)：31～34

· 马谨. 延伸中的设计与“含义制造”［J］.装饰，2013, 2013(12)：122～124

· 马谨. 过程的力量——同济大学2010年NISSAN汽车设计课程手记［J］. 大设计，2006，2(2): 3～10

国际会议论文

· Ma, J. (2019). A Review of the DesignX Discourse: Knowledge Diffusion and Integration across Disciplines. In P. L. P. Rau (Ed.), Cross-Cultural Design: Methods, Tools and User Experience (11th International Conference, CCD 2019, held as Part of HCI International 2019, Orlando, USA, July 26–31, 2019, Proceedings) (pp. 57–78). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-22577-3_5.

· Lou, Y., & Ma, J. (2018). Growing a Community-Supported Ecosystem of Future Living: The Case of NICE2035 Living Line. In P. L. P. Rau (Ed.), Cross-Cultural Design: Methods, Practice and Impact (10th International Conference, CCD 2018, held as Part of HCI International 2018, Las Vegas, USA, July 15–20, 2018, Proceedings) (pp. 320–333). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-319-92252-2_26.

· Ma, J. (2017). What Is a System? A Lesson Learned from the Emerging Practice of DesignX. In P. L. P. Rau (Ed.), Cross-Cultural Design (9th International Conference, CCD 2017, Held as Part of HCI International 2017, Vancouver, Canada, July 9–14, 2017, Proceedings) (pp. 59–75). Springer.

· Ma, J., & Lou, Y. (2015). Restructuring Design Foundation based on the Framework of Four Orders of Design. In J. Ma, D. Fassi, & Y. Lou (Eds.), Emerging Practices: Inquiry into the Developing (pp. 175–189). Tongji University Press.

· Ma, J. (2015). Meaning Making and the Expanding Scope of Design. In A.Meroni, L. Galluzzo, &L. Collina (Eds.), The Virtuous Circle - Cumulus Conference - Milan, June 2015 (pp.1303–16). McGraw Hill.

· Ma, J. (2015). When Human-Centered Design Meets Social Innovation: The Idea of Meaning Making Revisited. In P. L. P. Rau (Ed.), Cross-Cultural Design: Methods, Practice and Impact (7th International Conference, CCD 2015, Held as Part of HCI International 2015, Los Angeles, CA, USA, August 2–7, 2015, Proceedings, Part I), (pp. 349–60). Springer.

· 娄永琪，马谨. 一个立体T型的设计教育框架 [A]. 见：童慧明，彭圣芳，李健. 2013成长&引领——全国高等学校工业设计教育研讨会论文集 [C]. 北京：北京理工大学出版社，2013. 50～56

· Ma, J, Ho, D. K.-L., & Chuah, C.K.P. (2010). Empathy @ design research: A phenomenological study on young designers experiencing participatory design. In Proceedings of the 7th International Conference on Design & Emotion (Digital file in compact disc). The Institute of Design, IIT.

· Ma, Jin, and Xiangyang Xin (2010). “What ‘design concepts’ hide from us.” In Proceedings of the 2010 Internal Conference of Industrial Design Education & International Academic Forum, 480–489. Tianjin, China. Beijing: National Defense Industry Press, 2010.

· Ma, J., Xin, X, & Poggenpohl, S. (2009). Understanding the dynamic nature of design knowledge: A preliminary study on how knowledge is structured in comprehensive-studio based conceptual design. In Proceedings of IASDR 2009: Rigor and relevance in design, 1109–1118. Seoul, South Korea. Retrieved from #/ap/index.html

· Ho, D. K.-L., Ma, J., & Chuah, C.K.P. (2010). Bring in communicative rationality into design participation: A lesson from inclusive design. In Proceedings of the Participatory Design Conference 2010: Participation: the challenge (pp. 101–110). University of Technology, Sydney.

· Chuah, C.K.P., Ma, J., & and Ho, D. K.-L. (2012). Understanding users: A phenomenologically-inspired study on design educators and students experiencing user study in design. In Proceedings of Cumulus 2010 Shanghai Conference (pp. 112–118). Tongji University Press.

译作

· J.萨卡拉.新经济的召唤——设计明日世界［M］(马谨，马越译). 上海：同济大学出版社，2018.

· E.曼奇尼.设计，在人人设计的时代：社会创新设计导论［M］(钟芳，马谨译).北京：电子工业出版社，2016.

· E.曼奇尼，V.塔斯纳里.可持续的品质：社会改变的强大驱动者［Ａ］(马谨译)．见：马谨，娄永琪编. 新兴实践：设计的专业、价值与途径［Ｃ］．北京：中国建筑工业出版社，2014.160～195

· V.马格林.好社会构想：21世纪的行动框架［Ａ］(马谨，吴宁译)．见：马谨，娄永琪编. 新兴实践：设计的专业、价值与途径［Ｃ］．北京：中国建筑工业出版社，2014.134～159

· A.福德卢克.为彻底的关联性而设计：以“关联性设计”应对危险、并发的依存现实［Ａ］(马谨译)．见：马谨，娄永琪编. 新兴实践：设计的专业、价值与途径［Ｃ］．北京：中国建筑工业出版社，2014.42～73

国际会议主题演讲

· Ma, J. (May 2012). What Do “Design Concepts” Hide from Us? Speech presented at 2012 Re-design Design Education Conference. Wu Xi, China: Jiangnan University.

研究项目

l 马谨（项目负责人），深圳NEEDS实验室活化研究（横向），2018.12—2019.11；

l 马谨（课题组成员；项目负责人：徐志磊），科学建构设计竞争力评价模型，中国工程院重点咨询项目子课题，2015.10—2016.08；

l 马谨（课题组成员；项目负责人：方守恩；第一子课题负责人：娄永琪），中意跨国数字协同设计关键技术研究，国家国际科技合作计划，2012.01—2015.11；

l 马谨（第二负责人）, “城市引领中国新成长”中国城市居民新生活形态研究之长三角地区的研究，2013。

荣誉与获奖

· 2014,《装饰》杂志2013年度优秀论文。

· 2015, “面向知识网络时代的创新设计卓越人才基础教学改革与实践”，同济大学2015年教学成果奖15093（3/3）。

· 2017，“‘立体T’型创新设计人才培养模式建构和实践”，上海市级教学成果奖，

G-1-2017052 (2/10)。

· 2021，《设计、经济与创新学报》获得“2020—2021年度上海设计100+”奖（1/3）。

联系方式

同济大学设计创意学院

上海市阜新路281号

电话：+86 21 65987990

邮箱：majin.poly@gmail.com