Paola Trapani

产品服务系统硕士生导师

简介

    自2018年起，Paola Trapani担任上海同济大学设计创意学院设计学副教授兼产品服务系统设计（PSSD）硕士生导师。她在米兰理工大学获得建筑学硕士学位和设计学博士学位。

    作为一名注册建筑师和PSSD专家，她致力于研究高质量的生活同时减少消耗和环境足迹。她的研究聚焦于一些基本问题，如我们如何扩展人工制品的价值和性能，将它们提供给人们，同时又不必强制实行私有制？设计如何支持人们跨过人生的重大转变、减轻与资产相关的责任？

    她的专业领域包括产品服务系统创新、人类体验感知、设计思维、设计研究写作、参与式设计和协同设计。在后一个领域，她研究新的元工具，让设计师-促进者处理人类因素，包括群体焦点和长期动机。

    在中国，她曾与波音公司、和平公园基金会、深圳盈投未来之城合作。之前，她经常以学术教授的身份，为工业部门提供咨询服务。她的客户包括斯卡拉大剧院、米兰三年展、盎博罗削图书馆、斯波莱托艺术节、洛杉矶意大利文化研究所等文化机构，以及IGPDecaux和Costa Crociere等公司。在学术界，她是米兰理工大学、江南大学和旧金山州立大学的客座教授。她还曾就职于新西兰奥克兰联合理工学院、米兰大学和米兰圣心天主教大学。

    她发表了数十篇国际论文，并在国际会议上担任评判员。2013年，她担任了米兰理工大学150周年展览的联合策展人，该展览在三年展上举办，参观人数超过1万人。

研究

[1]   研究团队成员，PSS创新负责人。客户：波音中国。未来航空食品服务系统，2019。

[2]   科学总监。上海峰会设计学科四。客户：上海同济大学设计创意学院。通过服务设计提高设计创意学术活动工作流程的可用性，2019。

[3]   科学总监。客户：深圳盈投。可持续的生活和工作方式以实现深圳盈投新城市综合体空间的流动和动态利用。为期一年的研究，2019

[4]   研究团队成员。客户：和平公园基金会。支持使用设计创新和学习影响与环境和野生动植物利用相关的社会变革，2018

[5]   Kaipatiki项目研究团队负责人，研究凭证，由奥克兰联合理工学院Tūāpapa Rangahau资助，2017

[6]   Backery首席调查员。坚定不移提升人才。重点研究资助，FRSC，奥克兰联合理工学院，2016

[7]   奥克兰城市研究团队负责人，创意产业，奥克兰联合理工学院，2016

[8]   Archivivial研究员：用户的欢乐档案场景。由米兰理工大学和米兰三年展共同创立。 VISA由加州大学洛杉矶分校（UCLA）赞助，2010-2011

[9]   米兰理工大学研究团队成员（合作伙伴）：人类城市2：回收公共空间和人类城市1：庆祝公共空间。由欧盟委员会行动-文化资助，2008-2010

担任同济大学创意设计学院教学工作

[1]   设计研究与写作，全日制研究生，2021、2020、2019；非全日制研究生，2019

[2]   产品服务体系创新，全日制研究生，2021

[3]   协同设计方法和工具，全日制研究生，2021，2020

[4]   暑期学校，PSSD硕士项目，2021，2020，2019，2018

[5]   设计实践研究专题2，全日制研究生，2019

[6]   设计、创新与创业1.0，慕课系列，2019

[7]   PSSD -项目研究行业报告，非全日制研究生，2019

[8]   设计实践研究专题1, PSSD硕士课程，全日制学生，2019

[9]   可持续设计，客座评论，研究生，2020

[10] 社会创新PSSD，客座讲师，本科生，2019

[11] 过渡设计，研讨会，非全日制研究生，2019

[12] 设计前沿，客座讲师，本科生，2019

其它教学工作

[1]   文献综述与科学写作，米兰理工大学，研究生，2020

[2]   服务设计，江南大学，本科生，2019

[3]   让政府再次伟大，米兰理工大学，研究生，2017

[4]   有形的痕迹，将设计理解为关系叙述，米兰理工大学，研究生，2016

[5]   设计多样性。当设计师为未来城市的复杂挑战做出前瞻性的战略贡献时，米兰理工大学，研究生，2016

[6]   比较批判阅读，奥克兰联合理工学院，研究生，2015、2016、2017

[7]   协商研究，协商研究（扩展），奥克兰联合理工学院，研究生，2015，2016

[8]   住房服务设计，奥克兰联合理工学院，研究生，2015、2016、2017

[9]   网络与服务，奥克兰联合理工学院，研究生，2015，2016，2017

[10] 创意实践项目（扩展），奥克兰联合理工学院，研究生，2016

[11] 研究项目，奥克兰联合理工学院，研究生，2016

[12] Āhua Toi Māori：当代创作实践中的Kaitakitanga和Mauri, 奥克兰联合理工学院，研究生，2016

[13] 社会创新设计，奥克兰联合理工学院，本科生，2017

[14] 2015年世博会水节，米兰理工大学，研究生，2014

[15] 为生活而设计：多数世界的包容性设计。客座讲师和评论员，旧金山州立大学，研究生设计研讨会，2012、2013

[16] 2015年世博会水节，米兰理工大学，研究生，2014

[17] 服务叙述，米兰理工大学，研究生，2014、2013、2012

[18] 视觉与多模式通信，米兰大学，数字通信学士学位，2014、2013、2012、2011、2010。

[19] 数字成像技术，天主教圣心大学兼职教授，数字档案学硕士，2012、2011、2010

[20] 视觉传达，米兰大学，数字传播学士学位，2010、2009、2008、2007、2006、2005、2004、2003、2002。

[21] 多媒体系统，米兰大学，数字通信学士学位，2010、2009、2008

[22] 城市居民的厨房花园，米兰理工大学，米兰设计周研讨会，2009

[23] 道德/种族/公平设计和商业案例，米兰理工大学，研究生，2008

[24] 虚拟现实，米兰大学，数字通信学士学位，2009、2008、2007

[25] 系统产品设计工作室，米兰理工大学，研究生，2007、2006、2005

[26] 桌面出版和2D图形工具，米兰大学，数字学士学位，2005、2004、2003、2002、2001

[27] 广告的四种策略：虚构、指代、间接、实质，IGPDecaux, Assago (MI)，2011

[28] 户外广告视觉传达。IGPDecaux, Assago (MI)，2011

学术与社会兼职

作为同济大学创意设计学院PSSD硕士生导师，她负责该项目的学术领导和管理工作。她监管课程的设计、开发和交付以及课程与设计研究的关系。她也负责学习和教学问题、学生评估、挑选和录取学生就读该项目。另外，她还负责每年管理和评估教职工的表现，包括支持高质量研究的规划、实施和公开传播。

教育背景

2003年，获得米兰理工大学建筑专业执业许可

2001年，获得意大利米兰理工大学工业设计与多媒体传播专业的博士学位

1995年，获得建筑学硕士学位（5年制学位）

2010年、2013年、2014年，获得米兰理工大学研究经费

工作经历

IGPDecaux，米兰，市场营销部PSS战略师，2010 / 2012

意大利文化研究所，洛杉矶，艺术总监，2010

Cantieri Verdi，米兰，艺术总监兼首席UX设计师，2004/2010

斯波莱托艺术节，数字媒体艺术总监，2003

Costa Crociere, 热那亚，电子商务艺术总监，1998 / 2003

米兰三年展，多媒体总策展人助理，1998

米兰盎博罗削图书馆，数字艺术媒体总监，1998

斯卡拉歌剧院，米兰，数字媒体艺术总监，1995、1996、1997

发表的作品

[1]   Trapani, P., Cervinscaia, N., Monelli, M. 2021. “迷失在转变中。人生重大转变的PSSD”。 TBC. Cumulus Roma 2020, IT: Cumulus, Cham

[2]   Trapani, P. 2019.“设计协同设计：解决五个关键领域以增加参与者和促进者在协同设计会议中的经验”。佛罗里达州奥兰多：Springer, Cham

[3]   Trapani, P., Collina, L., Camocini, B., Daglio, L., & Mazzarello, M. 2018.“向新大学校园的过渡是前米兰2015年世博会区域城市再生的机会”。跨文化设计。文化遗产、创意和社会发展方面的应用，10912:391 - 408。CCD 2018。计算机科学课讲义。拉斯维加斯：Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-319-92252-2_31.

[4]   Collina, L., Camocini, B., Daglio, L., & Mazzarello, M. & Trapani, P. 2018.“支持当代综合校园元设计概要的参与式定义的服务设计方法和工具”。服务设计概念验证。林雪平卷电子会议论文集第150号。米兰：林雪平大学电子出版社。URL: www.ep.liu.se/ecp/contents.asp?issue=150

[5]   Trapani, P. 2018. “协作住房作为对奥克兰住房危机的回应”。1/2018。偶尔和讨论论文系列。奥克兰：奥克兰联合理工学院电子出版社。 https://www.unitec.ac.nz/epress/index.php/collab-orative-housing-as-a-response-to-the-housing-crisis-in-auckland /

[6]   Trapani, Paola, Marie-Caroline Lefort, Ngaire Molyneux, Evangelia Papoutsaki, Gregor Steinhorn. 2017.“可持续家庭挑战2016：基于预测影响的、对生活方式可持续性转变进行排序的多因素评估工具”。创新ITP研究报告2/2017。奥克兰：奥克兰联合理工学院电子出版社。 https://unitec.researchbank.ac.nz/handle/10652/4019.

[7]   Trapani, P., & Witehira, J. (2015).Whakarare字体：当特定文化的视觉设计带来普遍价值元素。L. Colli- na, L. Galluzzo和A. Meroni (Eds)，良性循环。设计、文化和实验。 Cumulus Milan 2015会议论文（第414-442页）。意大利米兰：麦格劳-希尔教育公司。

[8]   Trapani, P. (2014). 米兰2033。未来的种子。T. Franqueira和J. Sampaio (Eds.)，展览内容：文化多样性、社会参与、转变教育。Cumulus Aveiro 2014年会议论文（第55-65页）。葡萄牙阿威罗：阿威罗大学出版社

[9]   Collina, L., & Trapani P. (2014). 米兰 2033。未来的种子。当前的研究和设计实验将如何塑造我们未来城市的生活。G. Cairns (Ed.), Architectecture_MPS（第57页）。英国伦敦：雷文斯本大学

[10] L. Collina, P. Trapani with F. Bucci (2013). 未来的种子。米兰理工大学150周年庆。 展览，10月8日至12月22日，意大利米兰：米兰三年展

[11] Trapani P., & Goličnik Marušić, B. (2012). 以社区为中心的方法：一种回收公共空间的方法。R. Houlstan-Hasaerts, B. Tominc, M. Nikšič & B. Goličnik Marušić (Eds.), 人类城市——公民社会回收公共空间。基于研究的交叉视角（第98-100页）。斯洛文尼亚卢布尔雅那：Urbani Izziv Publikacije

[12] Meroni, A., Simeone, G., & Trapani, P. (2011).案例分析17。支持食品网络的社会创新。A. Meroni & D. Sangiorgi (Eds.)，服务设计（第190-200页）。英国萨里：Gower出版社

[13] Meroni, A. & Trapani, P. (2010). 社会创新、协作网络和公共空间。L. Coirier, B. Goličnik Marušić, & Matej Nikšič (Eds.)，人类城市-庆祝公共空间（第18-22页）。比利时奥斯特卡姆普：Stichting kunstbook bvba。

[14] Meroni, A., Simeone, G., & Trapani, P. (2009).可持续城市乡村设想。服务设计助推城市郊区规划。J. Maciak, C. Vilain and J. Franc (Eds.)，设计与研究。Cumulus工作论文21/08, Sain-Etienne, France（第43-47页）。芬兰赫尔辛基：艺术与设计大学

[15] Meroni, A., Simeone, G., & Trapani, P. (2008).城市乡村远景。服务设计助推城市郊区规划。C. Cipolla & P.P. Peruccio (Eds.)，改变变革。设计愿景，建议和工具（第1072-1082页）。意大利都灵：Umberto Allemandi Editore

[16] Alberti, M.A., & Trapani, P. (2005).在跨媒体平台、多媒体中整合文化内容和信息技术。文化遗产设计中的信息- MIDECH 2005，意大利米兰

[17] Alberti, M.A., Brogi, A., Dusio, L., Garcia, M., Knobloch, S., & Trapani, P. (2004). 争议，但不要过度：数字文物方便与视障人士沟通和交流。ACM SIGGRAPH 2004：草图与应用，加利福尼亚州洛杉矶

[18] Alberti, M.A., Brogi, A., & Trapani, P. (2004).热那亚2004：工业设计专业学生在跨媒体平台整合文化内容与信息科技的测试平台。ACM SIGGRAPH 2004：教育工作者计划，加利福尼亚州洛杉矶

[19] Alberti, M.A., Maggiorini, D., & Trapani, P. (2002). NARTOO：一种基于符号学、支持叙述操纵的工具。游戏和新媒体的计算符号学- COSIGN02，德国奥格斯堡

[20] Alberti, M.A., Maggiorini, D., & Trapani, P. (2002).一种叙述操纵符号学方法。ACM SIGGRAPH 2002：草图和应用，德克萨斯州圣安东尼奥

[21] Alberti, M.A., & Trapani, P. (1999). 关于歌剧院模拟。M.A. Alberti, G. Gallo & I. Jelinek (Eds.), Eurographics ’99：短篇论文和演示，欧洲图形学协会

[22] Alberti, M. A., Marini, D. & Trapani, P. (1998). 互动剧场。ACM多媒体98：艺术演示，技术演示和海报论文。英国威尔特郡：克伦威尔出版社

[23] Alberti, M. A., Marini, D., & Trapani, P. (1998). 连接歌剧院的试验网络技术。ED-MEDIA/ED-TELECOM 98. 德国弗莱堡：计算机教育促进协会（AACE）

[24] Alberti, M.A., Bertolo, M., Marini, D., Genuizzi, E., & Trapani, P. (1998). Il teatro interattivo. 文化遗产网络超媒体。美第奇框架日。意大利米兰：DISET - Politecnico di Milano

[25] Alberti, M.A., Bertolo, Genuizzi, E., M., Maninetti, P., Marini, D., Marini, M., Nasella, M., Paroni, D., & Trapani, P. (1998). Il Teatro Virtuale. In F. Cera- mi (Ed.), Monumedia 1998 （第205页）。意大利那不勒斯：Fredericiana University大学出版社，Electa

[26] Trapani, P. (1997). Lautriv Chromagnon美杜莎&智能皮肤。Interfac- es ’97，法国蒙彼利埃

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电子邮箱：paola@tongji.edu.cn