范斐
管理学博士、副教授
硕士生导师
个人学术简介:
长期从事设计创新与创业的教学与研究工作,将以学生为中心的体验式教学模式应用在设计创新教育中。担任上海国际设计创新学院设计战略与管理方向、设计创意学院创新设计与创业方向以及高教所高等教育方向的硕士研究生导师。
曾获上海市教学成果奖一等奖、同济大学教学成果奖一等奖、同济大学宏达奖、育才奖、优秀本科生导师等多个教学奖项。与芬兰阿尔托大学、美国斯坦福大学、瑞士圣加伦大学等国际设计创新教育高校团队开展教研合作,完成多项国家级、省部级和国际合作研究项目,发表CSSCI论文、SSCI论文、EI论文10余篇。
学术研究方向及实践应用领域:
个人和组织学习与设计创新:舍恩理论研究、创新教育研究、设计创业研究
学习设计研究:应用于基础教育、高等教育、终身教育等不同情境的新学习设计与产品开发、落地及商业化
主讲课程:
1)本科:设计、创新与创业(全英语)、创新方法与创业基础、专业设计5
2)硕士:系统创新与设计(全英语)、创新创业概论、创新项目实践
学术兼职:
Journal of Engineering Education 论文审稿人
DMI会议论文审稿人
ADIM会议论文审稿人
教育背景:
2006-2012 管理学博士(PhD), 中国同济大学
2001-2004 应用语言学硕士(MA), 中国同济大学
1997-2001 英语文学学士(BA), 中国同济大学
工作经历:
2018-至今 同济大学设计创意学院,副教授
2017-2018 同济大学设计创意学院/同济大学上海国际设计创新学院,助理教授
2010-至今 同济大学中芬中心,主任助理
2009-2017 同济大学外事办公室,国际项目协调人
2004-2009 同济大学经济与管理学院,讲师
代表性科研或教改项目:
2021-2022,中国科学技术协会项目,创新设计学风传承及人才队伍研究(主持)
2021-至今,国家社科后期项目,设计研究学术图谱(排名第二)
2021-至今,教育部新文科项目,大数据驱动的设计学建设与发展研究(排名第二)
2020-2021,上海市科委软科学重点项目,后疫情时期上海产业创新生态治理与修复研究(参与)
2019/02-07,英国艺术与人文研究委员会(AHRC),UK-China Creative Industries Partnership Development Grants,AH/T001178/1,Supporting Young People to Become International Creative Talents: Educational Enterprise Collaborations between Shanghai and Liverpool(中方PI)
2019-2020,国家自然科学基金委国际合作重大项目,子课题-氢泄露检测技术的车-站-网设计开发研究(参与)
2018,上海高校课程思政试点学校同济大学课程思政教育教学改革试点项目,《创新方法与创业基础》课程思政探索(排名第三)
2017/01-2018/12,同济大学人文社科青年基金项目,共同创造的创新情境下跨边界团队研究(负责人)
2017/01-2018/12,同济大学教学改革研究和建设项目,本科跨学科国际辅修专业---新产品开发项目课程体系建设(负责人)
2017/07-2017/06,上海科技发展基金软科学项目,上海企业创新设计能力演进的案例研究:惯例涌现与悖论应对(排名第三)
2016/06-2017/05, 上海科技发展基金软科学项目,16692106600,设计驱动的“共同创造”创新方法研究(负责人)
代表性论文:
期刊论文
范斐,董雯静,杨琳琳,徐江.舍恩反思实践理论对设计研究的学术影响[J].南京艺术学院学报(美术与设计),2022(02):65-70+210.
Fei Fan & Xuanchen Liu (2021) Recruiting Overseas Talents to Universities in Mainland China: Study of a “Double First-Class Initiative” College, Chinese Education & Society, 54:3-4, 130-140, DOI: 10.1080/10611932.2021.195819
范斐, 陆洲. 以学习者为中心的跨学科创新学习空间营造研究[J]. 高等工程教育研究, 2016, 2:63-68.
范斐, 张玲红. 创意产业展览服务环境综合评价研究[J]. 上海管理科学, 2013,2: 23-27.
论著:
Yongqi Lou, Fei Fan, Jin Ma. (2016). Mission D, an Interdisciplinary Innovation and Venture Program at Tongji University. In Banny Banerjee and Stefano Ceri (Ed.),Creating Innovation Leaders, A Global Perspective (pp. 201-213). Switzerland: Springer.
译著:
范斐.《设计商业与管理》,同济大学出版社,2022
会议论文:
Junming Fang, Fei Fan, The user-inspired business model for online video platform: A case study of Bilibili and its Generation Z users, DMI: ADMC 2020, virtual platform, 2020.08.03-08.07
Fei Fan, Minqiang Ni, Mingjie Zhu, Exploring Living Labs Approach in Public SectorInnovation: a design-driven initiative in Chinese urban community, ENoLLOpenLivingLab Days 2016 Conference, ENoLL 2016, Montreal, Canada,2016.08.23-08.26
Fei Fan, Zhou Lu, Designers in New Venture Team in China, The 20th dmi: AcademicDesign Management Conference, DMI 2016, Boston, USA, 2016.07. 28-07.29
Fei Fan, Tingan Tang, Timo Nyberg, Matti Hamalainen, Using Living Labs Methodology to design Entrepreneurship Education program in China, ENoLLOpenLivingLab Days 2014 Conference Proceedings, 66-74
Fei Fan, Zhou Lu, Danni Wang, Wenjia Zhou, Using PD6 to explore the initial collaboration between Chinese Companies and Chinese universities-experiments done by Sino-Finnish Centre, Tongji University, Proceedings of NordDesign 2014Conference, 164-172
Fei Fan, Designing the Sino-Finnish Pedagogical Program- A New Interdisciplinary and Multicultural Collaboration of Higher Education. Proceedings of the First International Symposium on Pedagogical Research, Shanghai: Tongji Press, 2013,213-217
Fei Fan, Chinese Students' Conceptions on a Sino-Finnish Joint Program of International Design Business Management. Proceedings of 2013 IEEE-TsinghuaInternational Design Management Symposium, Institute of Electrical and Electronics Engineerings, Inc. CFR31988-PRT, Printed in Beijing, China, 2013,361-365
荣誉与获奖:
2021年获同济大学优秀本科生导师
2020年获同济大学育才奖二等奖
2019年获同济大学宏达奖
2019年获同济大学教学成果奖一等奖(排名第二)
2017年获上海市教学成果奖一等奖(排名第四)
2016年获同济大学五四青年奖章提名奖
2015年获同济大学教学成果奖一等奖(排名第二)
2013年获同济大学青年英才计划(优青系列)
2012年获同济大学教学成果奖一等奖(排名第五)
2011年获同济大学青年英才计划(培育系列)
联系方式:
Email: 04050@tongji.edu.cn
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