设创人物丨康思大：设计旨在创造，它处于创新的中心

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上个月，上海为50位杰出外籍人士颁授了2023年度“白玉兰纪念奖”，同济大学设计创意学院康思大教授（Kostas Terzidis）名列其中获此殊荣，他是世界顶尖的设计和算法专家。2017年，他加入同济大学，来到中国工作和生活。

2023年 “白玉兰纪念奖”颁授仪式现场，右三为Kostas教授

此前我们曾邀约Kostas教授做了一次长达两个小时的深度访谈，在科研、教学、生活、成长经验等诸多话题中，他分享了自己的学术路径、成长轨迹，对设计与人工智能的深刻理解，以及他来到中国之后对东西方文化的个人感受。我们被他的真诚和一以贯之的哲学思想深深打动。

从大学时代最初学习建筑学，到后来硕士和博士逐渐过渡到算法设计，他认为自己最擅长的不是某个领域，而是在不同细分领域之间游走。后来，他在教学中也不断发现着与自己有类似思维和兴趣的学生，便为他们在不同领域之间架设桥梁，并不断激发他们成就最好的自己。

Kostas教授为高中生开展《初识人工智能》的体验课

上海正着力建设“世界设计之都”，Kostas教授在向青少年群体普及设计思维方面做着积极探索和实践。他在一门面向孩子的设计与人工智能课程里采用了一种见解独到的组织方式——将孩子主要按照年龄分成两批，分别采用不同的教学方法。他尊重孩子们，也谦虚地向孩子们学习他们与成年人大不相同的对人工智能的理解。他分享了在教学生涯中，与许多出色的学生之间的故事，认为尽管在设计教学过程中无法避免地存在认知差异，但师生之间的关系是开放的，是可以相互学习并一起努力探索未知和寻找解决方案的。

Kostas教授开展KIDS AID课程

作为设计与算法专家，他定义了设计学科在当下这个世界、时代的价值和意义，认为设计旨在创造，它处于创新的中心。

谈及他眼中的同济大学设计创意学院（以下简称D&I），他说，“这所学院的创建本身就是一个关于创新的故事，‘创新’是她的关键词。”他认为在当下人工智能时代，这所学院把握了人工智能的精神，即“创造事物”。与西方有所不同，这种创新更多地指向了推动城市和国家的创新发展与变革，而非鼓励单纯地为了个体谋利或是征服世界。他认为这是一种更加健康、具有远见卓识的创新方式，这所学院也正因其所倡导的这种创新而拥有无限潜力。

回顾自己的学习和职业生涯，Kostas觉得极为奇特的事情之一是，“我从来没有局限于单一学院或领域的范畴，比如设计、计算机科学或建筑学，相反，我总是寻找这些领域的交汇点，将它们融合成一个创新和多元的研究领域。”

受到工程学父亲和美术教师身份的母亲影响，Kostas教授既有系统性解决问题的思维，也有一定艺术修养。在希腊没有设计学院的情况下，他高中毕业选择了技术性和艺术性兼具的建筑学专业作为方向开始大学生涯，“虽然建筑学为我提供了技术基础，但我的真正热情在于更广泛的创造领域——从理念到实物，将抽象的思维转化为具体的创造物。”他说。

后来去美国攻读硕士学位时，他偶然选修了计算机辅助设计课程。“这完全改变了我的职业轨迹。我被这种将数学应用于艺术和设计的方式所吸引，并逐渐深入研究计算机科学”。他在1989年毕业时，成为当时为数不多的懂得如何借助计算机做设计的设计师之一。

在密歇根大学攻读博士学位时，因为同时拥有建筑学和计算机科学学习背景，Kostas教授将研究方向聚焦在了计算机视觉上，特别是光采样（Light Sampling）技术来识别图像中的模式。“我试图通过这种技术来探索计算机在美学判断上的潜能，这不仅是对我技术的挑战，也是我的理论探索。”

Kostas教授（右六）与D&I的师生们

他还与D&I的另外两位同事——人工智能领域的公认领导者Filippo Fabrocini教授和独立设计师、数字艺术家张周捷副教授共同发起了国内首个“艺术与人工智能实验室”，为同济大学吸引更多优秀人才，一起开拓人工智能科学与技术、艺术、人文、哲学、商业多学科交叉的新设计疆域搭建了新的平台。

2021年5月，在aai艺术与人工智能国际论坛上，艺术与人工智能实验室宣布成立

Kostas 教授也不遗余力地为上海建设世界一流“设计之都”、推进人工智能产业升级贡献着专家智慧。22年8月，他受邀出席“浦江创新论坛”外国科学家座谈会，向政府领导和来自世界各地的十几位专家代表汇报了他在人工智能与艺术设计交汇领域以及青少年人工智能教育方面的工作进展。在9月份举办的2022年世界人工智能大会（WAIC）上，他作为主旨演讲嘉宾出席开幕式，并在此次WAIC首次设置的艺术领域专题论坛“智艺相融、创新无界——人工智能与艺术创新国际论坛”上作为学界重要代表发言。

Kostas教授受邀参加科技部部长与外国科学家座谈会

在希腊出生长大，后来又在美国求学和工作，加之来到中国已有五年多时间，Kostas教授在看待东西方文化方面有了一种“环顾世界的方式”。

Kostas教授手持汉语学习结业证书

在他看来，西方世界的人们更在意的是个体，例如一个人的感觉、做事或说话方式对他们来说非常重要；而东方世界的人们更具有集体思维，例如人们有怎样共同的感受，又如何一起工作等。“我认为中国人是非常务实的，知道如何做事，对制造事物非常感兴趣，西方人更具理论性，有非常多的想法。”

他曾不止一次在闲聊或者接受采访时表达，“来到中国是我一生中做出的最好的决定。”

“在我还没有决定加入同济大学之前，我曾问过娄永琪教授，如果我因此失去了拥有的一切怎么办，他对我说了一句富有智慧的话，让我记忆犹新，他说‘如果你真的失去了它，我们就再次把它创造出来，并且使它变得更好。’而这正是我从中国学到的，幸福不是在于你拥有什么，而是在于你创造出来什么。”Kostas教授说，中国人的哲学思想带给他看待世界的新角度：幸福不在于拥有什么，而在于创造什么。

Kostas教授（右）与娄永琪教授（左）合影

加入同济大学D&I给Kostas带来更多参与“创新”的机会。D&I在助力上海“世界设计之都”建设方面有诸多探索与实践，其中包括培养青少年设计思维，引导他们打破学科界限，解决真实问题。Kostas教授依托Fablab实验室为上海青少年开设了一门KIDS AID（AI and Design）设计课程，与同济大学的同事们一起教5一10岁的孩子们理解人工智能，通过写代码、拼图、游戏等训练他们的思维方式，通过理解AI背后的逻辑，去理解希腊的神话、悖论和轶事等。用他自己的话说：

Kostas教授在2022年WDCC大会期间开展人工智能家庭工作坊

文 | 榴莲

翻译及整理 | 陈得恩

感谢陈得恩、高世涵、陈宣宇、卢亦君等同学共同参与访谈

编辑 排版 | Yulu

责编 | 雪青

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